Мир Детства, Сказок и Чудес...

Есть такой хороший сайт как Детсад Китти. У меня там есть страница и статьи.
http://detsad-kitty.ru/user/nad-ivina/news/
Сайт мне очень нравится и узнала я о нём недавно. Сайт для взрослых и детей.

http://detsad-kitty.ru/

Кому интересов воспитание детей и всё что связанно с детством, тот может заходить на этот сайт.

«ЖИЗНЬ — как электричество: с напряжением встаёшь, с сопротивлением идёшь на работу, весь день искришь, наэлектризованная приходишь с работы, а потом вырубаешься.»

Прочитала это в Анекдоте Дня. Фраза имеет жизненный смысл.
Прямо как про меня написано. У меня так и бывает, особенно в такой период когда
приходится работать в две смены.

C 1 июня у меня начался отпуск, но в этот же день заболо ухо левое. В нём как будто поезда гудят. Давно так ничего не болело. Все люди гуляют, отдыхают, чем-то занимаются, а я дома сижу и пытаюсь вылечить свою несчастное ушко. В нём как будто поезда гудят.
Зачем такой отпук в котром ухо болит?.. И вообще, происходит совсем не то, что я хотела…
Да ещё из садика по разным причинам звонили и задавали вопросы на которые я не знаю что отвечать так как я вообще-то в отпуске, но не все знают и помнят… Ужасный период. Исчезнуть хочется с лица Земли, а боль в ухе оставить…

Скоро в отпуск, с 1 июня. Хорошо хоть отдохну. Есть желание отдохнуть и подумать о жизни. Может быть, мы поедим в Талдом. Там у нас родственники. (Талдом — это подмосковый городок, а я живу в Москве, на окраине Москвы).

1 июня День Защиты Детей. На мой взгляд, это важный праздник. Взрослые должны не забывать о детях и помнить, что они более беззащитны в этом мире чем взрослые.

Скорей бы отдохнуть… На отдыхе больше времени для мечтаний…

Вот вычитала однажды один анекдотик в одном юмористическом журнале анекдотов и сканвордов.

Эпизод из жизни молодой семьи.
- Алло, Маш… Слушай, тут такое дело…
- Приветик, милый! Как хорошо, что позвонил! Тут замечательно!Такое море! И пляж! Дочурка из воды вылезать не хочет! Как жаль,что ты с нами не смог поехать! Ты по нас скучаешь, да?..
- Не особенн… То есть, конечно скучаю. Очень… Машенька,пельмешки кончились…
- Ну, посмотри в холодильнике. Может, ещё что-то есть…
- Ничего больше нет. Вообще.
- Бедненький мой… Ты поздно с работы пришёл, да? Устал. А магазины закрылись уже… Свари себе бульончика хотя бы.
- Э-э-э… А как?!.
- Налей в кастрюльку воды, когда закипит, бросишь несколько кубиков. Найдёшь?..
- Найду, конечно.

Через три часа.

- Алло, Маш… Извини, что разбудил… Я зуб сломал…
- Ах! Как так?.. Миленький мой, обо что?!.
Да об кубики… Я их уже три часа варю, а они всё плавают…
- Кто?!.
- Кубики… Только буквы растворились…
- Какие буквы?..
- Б, В, У, Щ, Х…
- Подожди-подожди… Ты где их взял?..
- Да у дочки в комнате… А что?.. Там на полу и на ковре ещё много осталось…
- Что??? Ну, ты даёшь!!!  

Иногда приятно вспомнить то, что уже прошло. В памяти остаются разные события и чувства. Помню в прошлом группе у нас было фотографирование. Приходил фотограф, которого дети прозвали фотограф-пират и фотграфировал нас. Фотограф был с повязкой на голове, в чёрной куртке и джинасх, весёлый и улыбающийся. Он говорил «детки-конфетки» и этими словами рассмешил нас… Мне досталась одна фотография бесплатно.



Осенью у нас был Праздник Осени. Я была в роли Осени. Было здорово! Приятно вспоминать тот весёлый утренник.



Только с этой группой, которая у нас сейчас есть, фотографий нет. Так сложилось, что утренников было меньше и общего фотографирования не было. Я люблю иногда вспоминать какие-то эпизоды из своей жизни, особенно если у меня они остаются не только в памяти, но и есть в виде фотографий.

19 мая был неприятный день. У нас в садике Большая Лиза случайно чашку разбила, Паша-чудо наше на участке упал и поцарапал на руках пальцы, а Кира с Максимом немножко подрались…
У меня ещё в этот день была какая-то сонливость и головная боль, а сменщица долго в поликлинике сидела к врачу в ожидании свое очереди, а оказалось. что там её карту случано потеряли…
Есть слух о том, что 21.05.2011. будет какой-то парад планет или даже конец света. Мне кажется, что некоторые люди (особенно те кого я уже упомянула) уже пережили какие-то магнтиные бури, так что им эта дата уже ничем не грозит.
Для конца света рано так как на Земле ещё много нераскрытых тайн и не завершённых дел осталось.
Хорошо, что тот день прошёл…

Общение с детьми бывает интереснее чем со взрослыми. Сами дети могут многому научить: верить в чудеса, верить в себя, проявлять терпение к людям, радоваться каждому дню и не бояться никаких премен…
У нас в группе многие дети активные, шустрые и общительные. Особенно активны две подружки: Аделина и Лиза М.. Аделина чёрненькая, а Лиза беленькая. Аделина — это разносторонний человек,  и рисовать любит, и стихи быстро запоминает, и пазлы правильно собирает, и запреты нарушает… Лиза проще, она просто весёлая и любит подхватывать чужие идеи о том как пошутить или пошалить.
Паша — эмоционален и любит разное движение. Про Пашу говорят Паша — чудо наше.
У Никиты Ш. и Никиты Х. дружат мамы, но эти мальчики друг с другом то дружат, то ссорятся. Никита Ш. общителен. Он забавный и озорной мальчик. Никита Х. вспыльчивый, но отходчивый.
Есть ещё один Никита. Это Никита М.. Он какой-то настроженный, подозрительный и ему часто кажется,что его могут обидеть. Никиту М. приводят часто рано и забирают поздно.
Кроме Лизы М. есть Лиза Ф. Лиза Ф. — весёлая, многое знаете, маленького роста и шустрая как мышонок. Лизу М. дети иногда называют Лиза Большая, а Лизу Ф. называют Лизой Маленькой.
Очень интересный человек у нас Максим. Он любит воду и разные другие жидкости. Ему нравится  дуть мыльные пузыри. Ему нравится смотреть на чай или компот, нравится смотреть долго на то как течёт вода из крана. Максим кажется суровым и скучным человеком, а на самом деле он очень интересный человек. В начале года я его не понимала, но потом поняла.
Он любит воду и другие жидкости так же как я люблю Атмосферу Детства. Ему приятно наблюдать за водой, так же как мне приятно наблюдать за детскими играми…
Максима можно заинтересовать чем угодно, если в этом присутствует вода. Ему интересна осень, потому что осенью идут дожди, ему интересна зима, потому что зимой выпадает снег. а снег — это замёрзжая вода. К Максиму нужен особый подход. Если не найдёшь подход, то и общения с ним не получиться.
Кирюша — мальчик весёлый и очень беззаботный. Он психологически кажется ещё маленьким. Алёша рассеянный и мечтательный. Он почему-то недолюбливает Максима, поддразнивает его, но не объясняет причины своего поведения.  Приходится отсторонять Алёшу от Максима, найти друг с другом общий язык они всё равно никак не могут.
Маша Е. — девочка дружелюбная и умеет всегда поднять настроение тому кому грустно. Настя — очень подвижная и часто не слушается. Она очень самостоятельная.
Вера у нас шумная, разговорчивая, вспыльчивая и весёлая. Веру мама называет Вера Петровна. Вере это нравится и она сама себя так тоже называет.
Спокойные люди у нас это: Кира, Маша С., Дениз, Гриша, Алёна и Саша.
Саша — необычная девочка. Она флегматик по темпераменту, но при этом обладает лидерскими качествами. Редкое сочетание. Саша любит быть первой и подсказывает как и что кому надо делать. Саше нравится Паша, а Паше нравится Саша. Они дружат и часто играют вместе.
Гриша — это серьёзный человек. У него такой взгляд как будто он видит и знает то, чего не знают другие люди. Гриша многое знает. Дениз — тихий и немножко грустный. Они с Гришей дружат и рассуждают о чём-то иногда как взрослые, а не как дети.
Кира — девочка послушая, аккуратная, но иногда упрямая, обидчивая и немножко жадная. Кира не любит делиться игрушками и может заплакать из-за какой-то мелочи на которую другой человек не обратит внимание.
Алёна хорошо занимается, старательная, но не уверенная в себе девочка.
Сменщица моя, Нина Сергеевна старше и опытнее меня. Нина Сергеевна хорошо рассказывает сказки, говорит так, что её интересно слушать и иногда жалуется окружающим взрослым на своё здоровье. Наталья Владимировна — это наша нянечка. С ней легко и просто общаться.
Группа у нас вторая младшая. Детям по 3—4 года.
Прошлая группа у нас была два года, а потом перешла в другое помещение к другому воспитателю. Наша группа на первом этаже. Раньше у нас была 4-ая группа, а теперь 2-ая.
Предыдущая наша группа была по моральному климату серьёзнее и послушнее чем эта группа.
Конечно, мы и эту группу полюбили.
У нас иногда происходят разные забавные случаи. Расскажу некоторые из них.

Аделина и Большая Лиза собирают пазл. Подходит Маленькая Лиза:
- Вы не правильно собираете.
- Почему не правильно?..
- Потому что без моего участия!.. — важно говорит Маленькая Лиза.

Однажды перед выходом на прогулку Гриша спрашивает:
- А почему этот порог какой-то не ровный?..
Я говорю:
- Какой есть. Просто это старый такой порог. 
Гриша серьёзно:
- Понятно. Вот и мой дедушка тоже старый. Как этот порог…

Никита Ш. говорит мне:
- Надежда Михайловна! Я тебя люблю.
- Спасибо. Я тебя тоже люблю, - говорю я.
- А ещё я люблю маму и Женю. Надо подумать как я тебя люблю, как маму или как Женю…
(А Женя — это его собачка…)

- Мне мама купит игрушку Лунтика, - рассуждает Кира.
- Мне, наверное, тоже, - отвечает Саша. — А когда я вырасту, я тоже куплю маме игрушки…
- Она же взрослая будет…
- Нет. Пусть лучше она будет ребёнком. Не хочу чтобы она старела из-за того, что я вырасту…

- Маша, ты моя подружка? - спрашивает Маша С. Машу Е.
- Да, мы две Маши как две каши, - бодро отвечает в ответ Маша Е.

- Гриша, доедай, - говорит нянечка Грише.
- Не хочется уже.
- Почему?..
- Ротик устал.

- Я маму люблю, - говорит Маша Е.
- Правильно, - говорю я. - Маму надо любить и уважать.
- И слушаться, - важно добавляет Саша.
- Да. И слушаться, - соглашается Маша Е. — Мама «мамее» всех!!!
(«Мамее», видимо, означает «главнее».)

Перед обедом Никита Ш. залез под стол и говорит, что будет кушать под столом как дома иногда кушает его собачка Женя.
Моя сменщица говорит:
- Вылезай, Никита. Ты же не будешь кушать под столом. Сейчас обед, а под столом только собачки кушают, а дети кушают за столом.
 Никита вылезает и бормочет:
- Вот так! Собакам можно, а мне нельзя. Чем ребёнок хуже собаки?!.
 
Однажды мы учили стихи к 8 Марта и я рассказывала детям, что будет весенний утренник.
- А Дед Мороз придёт?.. — спросили некоторые дети, вспомнив Новогодний утренник.
- Нет, - ответила я. - Дед Мороз не сможет прийти весной, а то он растает.
- Ничего. Пусть приходит, - бодро сказал Никита Ш..- Моя мама его в холодильник посадит!

Многие взрослые, как родители так и педагоги, хотят чтобы дети были послушными. С послушным ребёнком меньше хлопот чем с непослушным, однако, к мотивам детского поведения надо всегда относится внимательно.
Я заметила, что послушных детей понять иногда труднее чем непослушных. Может быть, у меня такое восприятие детского поведения потому, что я сама в детстве была не всегда послушной?!.

Послушный ребёнок — это педагогическая загадка и некоторая тревога.
Есть разные виды послушания:
1). послушный, потому что боится не слушаться (это жертва авторитарного воспитания, такой ребёнок может не научиться принимать самостоятельных решений, трудно потом воспитывать в нём уверенность в себе);

2). послушный определённо, слушается родителей (Слушается только родителей безоговорочно, а остальных по-разному. Это счастье родителей, если родители правы. Но даже самые лучшие родители бывают не правы и если они ошибаются. то и ребёнок за ними. Это уже не всегда хорошо.);

3). послушный потому что так сказали (Самый опасный случай. Ребёнку не хватает своего мнения и уверенности. Сегодня он маму слушается во всём, завтра учительницу в школе, а послезавтра подозрительного дядю, который угощает конфеткой и уводит за собой в незнакомый подъезд… Чтобы научить такого ребёнка слушаться не всех и не всегда, надо предоставлять ему самостоятельность и задавать разные вопросы чтобы он сам искал ответы на них.);

4). послушный потому что согласен, многое осознаёт и понимает что надо слушаться (Самый хороший вариант. Такой ребёнок и не послушается, если заметит, что взрослые не правы).

Если взрослые хотят чтобы ребёнок слушался, то они сами должны дать ему понять почему надо слушаться. Если ребёнок слушается, только потому что так сказали, то такое послушание не у добру.

Взрослые всегда должны стараться внимательно относится к детям и их поведению. Я считаю, что детям можно иногда быть в чём-то непослушными ведь и взрослые не всегда исполнительны, не всегда выполняют всё правильно до мелочей.

Не сойдутся Москва с… Автор плэйкаста: ЗаЯ_07 Создан: 2 октября 2010 23:51

На свете много разных песен. Это одна из самых романтических и моих любимых.

Я всегда думала, что эта жизнь не совершенна… Иногда удивлюсь, как это меня угораздило родиться человеком и именно на этой планете?..
Когда мне было лет 8—10 я придумывала, что я с другой планеты. Я говорила маме, что я с Юпитера. Там люди (или не люди, а какие-то основные существа, которых не знаю как назвать на русском земном языке) живут по 300 лет и в процессе жизни их не возможно убить и не возможно ранить… Когда они умирают, они просто исчезают, их тела растворяются в воздухе, поэтому там нет кладбищ и нет горестей по поводу смертей… Там нет войн и нет убийств, только естественная смерть, когда заканчиваешь жить.
Люди там рождаются из гиганских цветов Лазуритов. Там четыре пола, а не два как на Земле. Есть мужской пол, женский пол, средний пол и никакой пол. Там все люди с длинными волосами, с длинными разноцветными волосами. И глаза у всех разного цвета. На этой планете всегда темно и холодно. Там раз в году бывают белые дни. Раз в году видно солнце. Там на всю планету один король и одна королева.
Там нет школ и нет детских садов. Конечно, жизнь начинается с детства и учатся всему в процессе работы. Работать надо в природе, надо сажать деревья, надо выращивать цветы. Есть цветы в которых люди рождаются, а есть цветы которые нужны для питания.
Там другая цивизация, другие познания о мире, другая психология…
Я иногда так скучаю по той жизни. Может, она в самом деле есть. примерно такая как я описала. Может, это не просто фантазии, а маленькие воспоминания из прошлой жизни?..
Может быть… Я до сих пор иногда люблю представлять этот Юпитер… Если это сказка, которую я сочинила, то очень загадочная сказка…
Надеюсь, в следующей жизни мне повезёт больше и я смогу родиться кем-то другим, только не человеком на Земле…

Удивительно бывает, с одними людьми можно годами учиться или работать, но не иметь с ними ничего общего, а других людей встретишь однажды по воле случая на жизненном пути и они оказываются твоими родственными душами.
Эти люди могут быть даже из других городов или стран. Помимо этого сайта есть ещё сайты, которые мне нравятся. Это Привет!ру и Мой Мир. На этих сайтах я подружилась с некоторыми людьми, с которыми у нас много общего.
У меня есть друг из другой страны с которым мы общаемся с помощью бумажной почты. Только наши страны, Россия и Израиль, далеки друг от друга и Аваи-почта ходит не так быстро как хотелось бы.
Я живу в России, в Москве, на окраине Москвы. Дальше Москвы и подмосковья я нигде не была (это за 25 лет жизни, не судьба пока), а хотелось бы когда-нибудь побыть в Израиле, США и Латвии. В этих странах у меня друзья по Интернету есть. Да что говорить о странах… Мне вообще, иной раз, на другой планете побыть хочеться…
У меня работа связанна с общением с людьми, но от разного общения я устаю. Необычно бывает, что от одних людей устаёшь, а по другим скучаешь…
Думаю, в следующей жизни надо родиться не человеком, а каким-нибудь другим существом…
Хорошо, что в июне у меня отпуск, обдумаю свою жизнь и то, что в ней давно пора изменить…

У каждого человека есть своё предназначение в жизни. Моё, как я чувствую, связанно с Атмосферой Детства, педагогикой и влиянием на детей.
Мне было 4 года, когда у меня появилась мечта о том, чтобы стать воспитателем в детском саду. В 9 лет я даже сделала Шкатулку Мечты из картона и цветной бумаги.
К 19-ти годам моя мечта осуществилась; я стала и учиться на дошкольного педагога, и работать в детском саду. На практике всё оказалось и сложнее, и интереснее чем в теории.
Работа воспитателя разнообразна, надо многое уметь делать и быстро переключаться с одних событий на другие. Воспитатель должен стараться и с детьми заниматься, и с родителями собрания проводить, и план писать, и цветы сажать, и листья убирать осенью, и снег чистить зимой, и вообще много чего приходится делать… Реальность очень сильно отличается от мечты.
Первая смена начинается с 7-ми утра. Это очень рано. Я это не учитывала, а ведь я по биологической природе «сова». Мне вечернее время суток приятнее и ближе чем утреннее.
Шума на работе много. Думаю, что сменю когда-нибудь работу, но на похожую, более спокойную и тоже связанную с Атмосферой Детства.
Для себя я давно определила плюсы и минусы работы в детском саду. Я о них писала однажды в блоге Маил!ру и на проекте Ответов. Пусть они будут и здесь опубликованны.

Плюсы.
1. Общение с людьми.
2. Окружение Атмосферой Детства; играми, сказками, дружеским весельем и так далее.
3. Возможность научить ребёнка чему-то новому, интересному и хорошему,
4. Возможность принять участие в судьбе ребёнка и в формировании его личности.
5. Возможность просто по-детски играть и веселиться!!!
6. Возможность помнить и не забывать о том, что мы все родом из Детства.
7. Возможность проявлять творчество на занятиях и в играх с детьми (сочинять сказки для детей, делать с ними поделки и прочее).
8. Возможность чувствовать себя нужным и полезным обществу человеком.
9. Возможность наблюдать разнообразие жизни.
10. Возможность чувствовать себя молодым, с детьми не возможно стареть душой.
11. Длинный отпуск. (шесть недель у обычных воспитателей, а у заслуженных, очень опытных ещё дольше. (56 дней))
12. Ребёнка воспитателя возьмут в детский сад вне очереди.
13. Работа воспитателя не бывает скучной. Постоянно происходит смена деятельности.
14. Приятно осознавать свою ответственность за других людей.
15. Шум вокруг. Чувствуется, что жизнь кипит!!!
16. От детей узнаешь много нового и интересного. Дети могут многому научить!!!
17. С каждым новым ребёнком возможно смотреть на тот же самый мир по-новому!!!

Минусы.
1. Работа начинается в 7 утра. (Первая смена в 7 утра. Это рано.)
2. Встречаются трудные дети, но что сложнее того, есть трудные родители и психологические непонимание со стороны этих трудных родителей.
3. Иногда у людей случаются конфликты как между воспитанниками так и у их родителей. Надо уметь все разногласия мирно решать, даже если на душе большая усталость и самому воспитателю тоже грустно.
4. Маленькая зарплата и большая ответственность.
5. Надо писать план. Рукописной работы довольно много.
6. Работа нервная, много непредсказуемых случаев (то сменщица заболела, то комиссия с проверкой придёт, то у кого-то из детей носочки потерялись, то чья-то мама устроила скандал из-за оторвавшийся пуговички), есть из-за чего волноваться и уставать…
7. Работа рискованная так как за жизнь и здоровье детей мы несём уголовную ответственность!!!

Для воспитателя важно иметь огромное терпение, верить в чудеса, быть оптимистом, уметь проявлять настойчивость и любить людей (всех вокруг; и детей, и взрослых)!!! Ещё важно ставить духовные ценности выше материальных!!!
Если этого в Вашей душе нет, то работа в садике Вам не подойдёт… За деньгами, спокойствием и с практичным взглядом на жизнь — это точно идти работать не в детский сад!!!

Люди разные и у каждого человека есть своё имя. Некоторые относятся трепетно к своим именам, а другие говорят «хоть горшком назови, только в печь не сажай»…
Многие родители серьёзно задумываются над тем как назвать ребёнка, а дети иногда не совсем правильно выговаривают чьи-нибудь имена. В детских коллективах может быть много детей с разными именами и педагогам желательно иметь хорошую память на имена чтобы никого не перепутать.

Иногда в жизни происходят забавные случаи связанные с именами…

 


Один сосед говорит другому:
- А меня в честь прадедушки назвали…
- Как же Вас зовут?..
- Так и зовут… Прадедушка…


Однажды в группу детского сада пришёл новенький мальчик Коля. Воспитательница познакомившись с ним, сказала:
- Как быть?.. Теперь у нас в группе два Коли…
Дети, которые стояли рядом, задумались, а новенький серьёзно сказал:
- Тогда зовите меня Николай Первый!..


Соня, 4 года, обиженно выговаривала родителям:
- И зачем только вы меня Соней назвали, если всё равно каждое утро в садик будите?..


Боря, 4 года, гостит у бабушки. Однажды он говорит бабушке:
- Хочу другое имя!
- Какое?.. — интересуется бабушка.
- А я не могу сказать, потому что не могу его выговарить…


У одной девочки мама работала в детском саду. Однажды (девочке тогда было 4 года) одну группу закрыли временно на карантин и эту девочку определили в ту группу, в которой работает её мама.
Вот девочка обращается к маме:
- Мама, слушай…
- Я не мама, я — Елена Васильевна.
- Странно… Уж очень вы на мою маму похожи…


Друг рассказал такой случай. Пришла в садик, в младшую группу новая воспитательница. Дети там маленькие, года по 3, они притихли и смотрят с интересом на новую тётю. Вот воспитательница и говорит:
- Меня зовут Жанна Геннадьевна!
В ответ молчание. Дети переглядываются, переваривают информацию, наконец раздаётся чей-то робкий голосок:
- Как-как?.. Жадина-говядина?..


В одной семье мальчика назвали Емельяном. Краткая форма имени Емеля. Родители отдали малыша в детский сад и через некоторое время поинтересовались у воспитателей, не дразнят ли другие дети их ребёнка из-за редкого имени.
Воспитательница, хмыкнув, сказала в ответ:
- Ха!.. А кто же его дразнить будет?.. Фрол, Фома, Епифан или Калистрат?..


В одной группе детского сада была девочка по имени Ангелина. Она хотела чтобы её звали как-нибудь покороче.
- Может, будем звать тебя Геля?.. — предлагала воспитательница.
- Нет! - возражала Ангелина. — Геля — это гель для душа и кто меня так назовёт, тому я все ноги отдавлю…
- Может, Лина?.. — предлагали дети.
- Нет! - опять возражала Ангелина. — Лина — это ягода малина и кто меня так назовёт, того я за нос укушу…
- Тогда, давай будем звать тебя Ангелом, - сказал один мальчик.
- Давайте! Вот это мне нравится!.. — согласилась с улыбкой Ангелина.


Под впечатлением сказки про Колобка.
- Мама! А как зовут жену Колобка?..
- Не знаю!..
- А вот я знаю!.. Её зовут — Колобушка, а их дети — колобчата…


Было Павлику 2 года. Повели его первый раз в жизни на кукольный спектакль. В том спектакле вышел на сцену крокодил и представился, что его зовут Гена.
Удивлённый Павлик завопил на весь зал:
- Ничего себе! А моего папу тоже зовут Гена!!!


Тётю звали Виолетта, но маленький Егор (сын приятельницы этой тёти) сократив её имя, говорил:
- Куда вы идёте тётя, Лето?..


В младшей группе садика дети ещё не умели выговаривать имена своих воспитателей, поэтому Софью Юрьевну называли Сопля Плюевна, а Анну Львовну, Ана Вобла…


В одном школьном классе было два Васи, две Марины и три Миши. Как на подбор, все эти дети были самыми активными и непослушными.
Обращаясь к ним, учительница иногда говорила:
- Ученики, которые являются тёсками! Вы тоже слушайте что я говорю!!!


Одна девочка рассказывает своей маме:
- Мама! У нас в классе четыре Маши, две Маруси и одна я, Мария!..


- У меня братик родился!.. — рассказывает один мальчик в садик.
- Поздравляем! Как его назвали?.. — спрашивает воспитательница.
- Корочка!..
- Как?.. — удивляются дети и воспитательница.
- Ну, Хлебушка!.. — пояснил малыш.
- Видимо, Глебушка, - догадалась воспитательница.


Из детского разговора:
- Тебя как зовут?..
- Настя!
- Меня тоже Маша!..


Воспитательница в детском саду спросила маленькую девочку:
- Как тебя зовут?..
- Внученька!..
- Это, наверное, бабушка тебя так называет… А имя твоё как?..
Девочка хитро улыбнулась:
- Вот и не скажу,что меня Полиной зовут. Раз догадались про бабушку, то и про имя догадаетесь…
- Значит, ты — Полина!.. — сказала воспитательница.
- Ой!.. И правда догадались!.. Здорово!.. — искренне удивилась девочка и с этого дня, стала очень восхищаться воспитательницей.


Одна девочка пересказывала своей маме сказку:
- Вышла Белоснежка во двор. Видит, какой-то дядька идёт… Она ещё не знала, что его зовут Принц…

.

В кошках есть что-то необычное, они могут появлятся и исчезать загадочным образом… Помню была у нас кошка Мурка и у неё периодически рождались котята. Одного котёнка (это была кошечка и мы назвали её Лизой) мы оставили себе.
Случилось так, что от старости Мурка умерла. После этого много лет у нас прожила кошка Лиза, но потом она внезапно исчезла… Было грустно и некоторое время в нашем доме не было никаких кошек. Но судьба дала возможность встречи с новым представителем кошек и вот недавно у нас появился котёнок Черныш.
Однажды зимой 10 декабря, мы с мамой поехали в Новый Книжный, который есть в районе метро Сухаревская. В этом книжном магазине должна была состояться встреча с Дарьей Донцовой. Это писательница детективов иронических. Я об этой встрече узнала из уведомления на свой e-mail. Я этот e-mail оставляла давно когда однажды карточку для скидок покупала в одном из магазинов сети Новый Книжный.
В первой половине дня и я, и мама были заняты, но во второй половине дня мы с мамой поехали на встречу с Донцовой, по направлению к метро Сухаревская.
Когда мы проходили по подземному переходу и увидели, двух довольно больших, серых собак, каждая из которых держала белое ведро в зубах. А рядом с собаками стояла девушка с картонкой на которой была написано «Помогите на приют для животных». Люди останавливались и клали собакам в вёдра денежные купюры и монетки. Вид у собак был серьёзный, а девушка разговаривала по мобильнику.
Приглядевшись можно было заметить, что в руках у девушки завёрнутый в серенькое одеяльце маленький котёнок. Котёнок чёрненький, с белой грудкой и белыми лапками. Котёнка девушка предложила взять, когда заметила наш к нему интерес.
Котёнок нам с мамой понравился.
Мы положили денежку в ведро собаке, потом ещё за котёка заплатили и стали думать, что делать дальше. Отдали мы на приют и за котёнка всего 100 рублей. Это не мало, но так было надо…
Последние несколько дней мы с мамой как раз рассуждали на тему нового животного. И вот оно нам попалось. Котёку нужна забота и ласка, а в приюте животных много и ему может не хватать внимания.
Котёнка мы назвали Черныш. Я его стала держать под курткой. Мы доехали ещё одну остановку на метро до Сухаревской и пошли в книжный магазин. Народу там было не много, были люди с видео-камерами и фотоаппаратами.
Дарья Донцова — худенькая женщина маленького роста, а голос у неё приятный. Я читала её детективы про Ивана Подушкина. Как интересно, что такой маленький внешне человек как Дарья Донцова обладает необычайной фантазией.
Долго сидеть на встрече мы не могли и уехали домой.
Возле Дарьи крутился какой-то журналист с глупыми шутками и своей болтовнёй никому не давал слова вставить. Речь шла то о еде, то о погоде. В общем, ничего особенно содержательного.
Магазин тот довольно широкий, но нам было некогда по нему ходить. Мы с мамой провезли через пол-Москвы приобретённого котёнка домой.
Теперь Черныш живёт у нас, он любит пить молочко, бегать и играть.

 


Эту историю я однажды печатала в статье на сайте Подружки, но теперь решила опубликовать её и здесь. Не хочу сама забывать о том, как у нас появился этот котёнок. Он очень активный, весёлый и даже кусается иногда. Это он так играет…

.
«Дети с небес» - это интересная и полезная книга на тему воспитания и сотрудничества с детьми.
Я люблю иногда почитать что-нибудь на тему воспитания или обучения детей. Автор книги «Дети с небес» Джон Грэй. В книге написано о 5-ти принципах позитивного воспитания.

 

Вот эти принципы:

1). Отличаться от других — нормально.

2). Совершать ошибки — нормально.

3). Проявлять негативные эмоции ? нормально

4). Хотеть большего — нормально.

5). Выражать свое несогласие — нормально, но помни, что мама и папа — главные.

Что касается пятого принципа, то я бы его сформулировала несколько по-другому:
«Выражать свое несогласие — нормально, но помни, что взрослые, которые тебя воспитывают и обучают — главные». Помимо папы и мамы есть еще бабушки, дедушки, а так же воспитатели и учителя. Если воспитывать ребенка так что только родители главные, а в саду или в школе с мнением взрослых можно даже не считаться, то ничего хорошего из этого не выйдет.
Иногда жизнь вообще складывается так, что ребенок проводит в саду или в школе больше времени чем со своими главными родителями. Почему-то о таких обстоятельствах редко пишут в педагогической литературе для родителей. А родители нынче много работают, часто заняты, застревают в «пробках» и очень устают… Я об этом хорошо знаю, знаю что так бывает, потому что работаю в детском саду и с некоторыми детьми общаюсь чаще чем их родители…

Детям надо объяснять многое и разное. Общаться с ними важнее чем с окружающими взрослыми. Намного важнее. Порой ребёнок капризничает, шумит, упрямится или делает что-то что нельзя, только потому, что ему нужно внимание и он привлекает его к себе, как только может.

 

 

День Победы — это светлый праздник!..
Без него могло бы нас не быть…
Мир когда-то был для всех опасен.
Эту дату ведь нельзя забыть.

Сорок первый — сорок пятый годы,
Люди вспоминаю иногда.
Есть в истории своя погода,
Самая ужасная глава.

День Победы люди отмечают,
Вспоминают, плачут и поют.
Помнят, что девятое есть мая,
За победу, за победу пьют.

Страшным не исполниться идеям,
От любой войны всегда беда.
Ветром той войны путь не повеет,
Но нельзя не помнить, что была.

День Победы как поется в песне:
«Радость со слезами на глазах»…
Общую Победу надо вместе
Вспоминать и в прозе, и в стихах.
.
Мы на День Победы ездили на Поклонную Гору. Смотрели там концерт, слушали военные песни. В целом, хорошо провели время.
Поздравляю всех людей с Днём Победы!

.
 


 

 

.

.

 

Это людям признать не просто,
Но заметила я давно,
То что дети смелее взрослых —
Не бояться почти ничего!..

Дети могут так быстро бегать,
Что их взрослому не догнать;
Перепрыгнуть две лужи с разбегу
И взять палку, шутя поиграть…

Дети пробуют снег на вкус,
Тянут руки к чужим собакам…
Иногда удивишься, малыш-карапуз,
Затевает огромную драку.

Дети вместо уроков кино
Выбирают мечтательно просто,
Могут вылезти даже в окно,
Не поняв что насколько серьёзно…

Дети могут попозже прийти
И на ужин домой опоздать
Или пыль под кровать замести,
А значений ей не придать.

Дети видят всё так как есть,
Часто правила нарушают,
Всё заметить и всё учесть
Они в детстве своём желают.

Но однажды уходит детство,
Не возможно его вернуть.
Никуда от судьбы не деться:
Направляет на взрослый путь…

Выбор в жизни бывает серьёзным,
Дом, работа, семья сквозь года.
Жизнь из детства забудется просто,
будто взрослыми были всегда…

Ко всему привыкаешь на свете.
Что бывает, а что не бывает
Всем известно. И только дети
Взрослых страхов не понимают.

Это людям признать не просто,
Но заметила я давно,
Дети в мире смелее взрослых!..
Взрослым детства уже не дано!..